Feb 9, 2015

Conversación sobre bilingüismo en la Academia

grabación upv

La semana pasada estuvimos en la Universidad Pública del País Vasco (UPV/EHU) trabajando en un proyecto en el que nos ha encantado colaborar, no sólo por lo interesante del tema, sino también porque nos ha permitido experimentar con nuevos formatos y técnicas.

Antonio Casado da Rocha, vicedecano de proyección social de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, se puso en contacto con nosotros y nos planteó su idea de dinamizar y grabar en vídeo una conversación informal sobre bilingüismo en la Academia con dos académicos que han aprendido y utilizan para su trabajo una lengua minoritaria. Esta conversación se enmarca dentro de la investigación en torno a estrategias para promover el uso de lenguas relativamente pequeñas en contextos profesionales, científicos y académicos, reduciendo el gap entre el conocimiento de estos idiomas y su uso en contextos cotidianos.

Mikael M. (Mike) Karlsson es un filósofo islandés que nació y creció en EEUU y regresó a Islandia en los años 70. Margaret (Maggie) Bullen es una antropóloga británica afincada en Euskal Herria desde hace más de 20 años. La sesión giró en gran parte en torno a su propia experiencia: los motivos que les llevaron a aprender una lengua minoritaria (islandés/euskera), su proceso de aprendizaje, lo qué les ha aportado conocer estas lenguas, la coexistencia lingüística en el entorno educativo, etc. En total, casi dos horas de contenido.

La grabación tuvo su complejidad, ya que necesitábamos encontrar un entorno adecuado, grabar el audio con la máxima calidad, y realizar un vídeo con distintas tomas, enfocando a la persona que tenía la palabra y a la que escuchaba. Optamos por hacer una grabación a tres cámaras y captamos el sonido con dos micrófonos individuales. Ya estamos trabajando en el vídeo íntegro y el de resumen de la conversación.

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